«…для нас очень важно, чтобы общественность наших стран, предприниматели воспринимали интеграционный проект не как верхушечные бюрократические игры, а как абсолютно живой организм, хорошую возможность для реализации инициатив и достижения успеха»
Постановление от 18 ноября 2013 года №1035 (Ознакомиться)
Справка
Документ разработан Минобрнауки России в соответствии со статьёй 41 Федерального закона от 2 июля 2013 года №185-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации и признании утратившими силу законодательных актов (отдельных положений законодательных актов) Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона “Об образовании в Российской Федерации”».
Система создается для информационно-программной поддержки предоставления госуслуг и решения основных задач в сфере государственной научной аттестации, в частности, по присуждению ученых степеней, присвоению ученых званий, лишению, восстановлению ученых степеней и ученых званий.
22.11.2013, Москва 12:09:07 Министерство образования и науки (Минобрнауки) РФ приступило к формированию перечня приоритетных научных задач, сообщает сегодня пресс-служба ведомства. Перечень должен быть подготовлен в соответствии с передовыми направлениями развития мировой науки, технологий и техники.
21 ноября под председательством Члена Коллегии (Министра) по таможенному сотрудничеству Евразийской экономической комиссии Владимира Гошина состоялось седьмое заседание Консультативного комитета по таможенному регулированию. В заседании приняли участие члены Комитета от ряда министерств и ведомств государств Таможенного союза и Единого экономического пространства – Республики Беларусь, Республики Казахстан и Российской Федерации, а также представители бизнес-сообщества этих стран.
22 ноября 2013 года в Ростовском филиале Российской таможенной академии состоялась научная конференция «Экономические, социальные и правовые последствия участия России в интеграционных процессах».
Уважаемые студенты, научные сотрудники, аспиранты, соискатели!
Вольное экономическое общество России объявляет о старте XVII Всероссийского конкурса научных работ молодежи «Экономический рост России» для учащихся общеобразовательных и экономических школ, лицеев, гимназий и колледжей (9-11 классы); студентов и слушателей высших учебных заведений России; научных сотрудников, аспирантов, соискателей научно-исследовательских институтов и высших учебных заведений России в возрасте до 30 лет.
О проблемах, возникающих в системе образования в связи с реализацией закона, рассказала директор правового департамента Минобрнауки России Марина Лукашевич.
На форуме молодых ученых в Минске самая представительная делегация – российская
Юбилейная, Х Международная научно-практическая конференция «Молодежь в науке-2013», организованная Советом молодых ученых Национальной академии наук Беларуси, открылась в Минске. Это событие, собравшее более 300 молодых ученых, аспирантов, магистрантов, студентов и школьников Беларуси, России, Украины, а также Польши и стран Балтии, включено в перечень мероприятий Содружества Независимых Государств и считается важнейшим молодежным научным форумом 2013 года.
Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас 4 декабря 2013 г. принять участие в проводимой на юридическом факультете III Межкафедральной научно-практической конференции «Проблемы и перспективы развития современного законодательства».
Он выдвинул учение о свете, создал ряд оптических приборов, открыл атмосферу на планете Венера.
Михаил Ломоносов родился (8) 19 ноября 1711 года в деревне Денисовка Архангельской губернии. Отец его был черносошным крестьянином, имел землю и суда для рыбного промысла по мурманскому берегу. Мать умерла, когда сыну было 9 лет. Подростком Михаил Ломоносов постоянно ездил с отцом на промыслы. В свободное время он читал – к счастью, будущего ученого рано обучили грамоте. В 1731 году Ломоносов, пристав к обозу, тайком от отца уходит в Москву учиться. В Москве его принимают в «Спасские школы». Двадцатилетний юноша учится в одном классе с маленькими детьми. Его успехи, прилежание и примерное поведение быстро замечает школьное начальство. За один год Ломоносов проходит сразу три класса. В 1736 году он в числе двенадцати лучших учеников Славяно-греко-латинской Академии отправлен в Петербург для обучения при академии наук. Осенью того же года Ломоносов отправлен в Германию обучаться химии и горному делу. Кроме того, ему было наказано «учиться и естественной истории, физике, геометрии и тригонометрии, механике, гидравлике и гидротехнике». В 1741 году по приказу Академии Ломоносов возвращается в Петербург и вскоре становится адъюнктом по физике при Петербургской академии наук. Его вклад в российскую науку трудно переоценить. Ученый-естествоиспытатель, поэт, реформатор русского языка; первый русский академик Петербургской академии наук (1745), член Академии художеств (1763). В 1755 году по инициативе Ломоносова основан Московский университет, которому в 1940 году было присвоено имя Ломоносова.