Российская академия наук
Коментарии к проекту Концепциия модернизации системы аттестации научных кадров высшей квалификации в Российской Федерации, предложенной к общественному обсуждению Минобрнауки России
Сам факт разработки Минобрнауки России Концепции модернизации системы аттестации научных кадров высшей квалификации в Российской Федерации является, безусловно, положительным сигналом, показывающим,
что к концу первого года работы в новом составе в Минобрнауки России появляется понимание необходимости решения одной из важнейших проблем развития российского научного комплекса – повышение качества
подготовки научных кадров высшей квалификации. Следует отметить, что резкое падение уровня защищаемых диссертаций следует отнести к последним пяти-восьми годам, поскольку еще в докладе Мирового банка отмечалось, что «эффективной является система образования, практика подготовки и аттестации кадров высшей квалификации» (с. 360). Очевидно, что в сложившейся ситуации, проблему модернизации системы аттестации научных кадров высшей квалификации необходимо рассматривать в контексте реформирования системы подготовки кадров высшей квалификации в целом2, однако авторы так задачу не ставят. Тем не менее, основная цель обозначена как «1. Обеспечение воспроизводства научных кадров высшей квалификации, в том числе для обеспечения инновационного развития страны».