Методология
QS World University Rankings
Создатели
рейтинга лучших университетов мира QS World University Rankings®, QS предлагают
новые формы общения университетов с лучшими кандидатами со всех уголков мира
через международные исследования, сайты, мероприятия и справочники.
Quacquarelli Symonds (QS)
– британская компания, специализирующаяся на консалтинговых услугах в сфере
международного образования.
Она была основана 1990 году Нунзио
Квакарелли (Nunzio Quacquarelli), выпускником Кембриджа (Cambridge), во время
его обучения по программе МВА в Уортоне (Wharton). За короткий срок компания
зарекомендовала себя в качестве ведущего игрока на рынке образовательных услуг
– она стала одним из крупнейших международных провайдеров информации для
студентов и молодых профессионалов, которые выбирают программы для дальнейшего
обучения на уровне бакалавриата, магистратуры, аспирантуры и бизнес-школы.
Создатели рейтинга лучших университетов
мира QS World University Rankings®, QS предлагают новые формы общения
университетов с лучшими кандидатами со всех уголков мира через международные
исследования, сайты, мероприятия и справочники.
QS осуществляет свою деятельность в
пятидесяти странах, работая с самыми престижными учебными заведениями и
крупнейшими работодателями. Штаб квартира компании находится в Лондоне, а ее
представительства базируются в Нью Йорке, Париже, Сингапуре, Штутгарте и
Аликанте.
В 2004 году первый рейтинг университетов
мира, представляющий собой результат исследования консалтинговой компании QS,
был опубликован на страницах издания Times Higher Education, принадлежащего
британской организации TSL Education Ltd. Результаты этого исследования
продолжали выходить на страницах THE до 2009 года, а с 2010 года компания QS
продолжила публиковать свои исследования по уже устоявшейся методологии и
по-прежнему в партнерстве с библиометрической базой данных Scopus компании
Elsevier, но уже на страницах других мировых изданий. В свою очередь
THE создали новую методологию и начали выпускать свой рейтинг.
Ежегодно QS оценивает около 3000 вузов,
выбирая из них лучшие. В 2013 году в общий список рейтинга войдут 800
университетов, представляющие 76 стран мира. Опрос представителей
академического сообщества опирается на 62,094 ответов, работодателей — 27,957,
делая оба исследования крупнейшими в своем роде.
В рейтинг лучших университетов мира QS
попадают только те университеты, которые предлагают все уровни образования:
бакалавриат, магистратуру и докторантуру (или аспирантуру в российской
практике). При этом в вузе должны охватываться как минимум две из пяти областей
знаний: гуманитарные науки и искусства; инженерные и технические науки;
естественные науки; медицина и науки о жизни; социальные науки и менеджмент.
Оценка лучших университетов мира в рейтинге
QS производится на основе шести критериев:
1. Академическая репутация 40% – опирается
на мнения профессоров и преподавателей, ведущих научную деятельность, а также
высшего руководства университетов, о том, в каких учебных заведениях мира
научные исследования по их зоне компетенций проводятся на самом высоком уровне.
Это кумулятивная оценка, учитываются данные за последние 3 года. Респонденты
называют лучшие вузы в каждой области научных исследований и лучшие вузы тех
регионов, с которыми они знакомы.
2. Репутация среди работодателей 10% –
приглашения к участию рассылаются по компаниям всех индустрий, размером от ста
сотрудников и выше. Отвечать могут как директора по персоналу, так и
топ-менеджеры, непосредственно работающие со свеженанятыми выпускниками вузов.
3. Соотношение преподавательского состава
к числу студентов 20% — источником этих данных являются не только сведения
самих вузов, но и данные государственных организаций. По возможности данные
проверяются по нескольким открытым источникам для большей достоверности.
Учитывается число студентов полного цикла обучения и число преподавателей на
полной занятости, заочники и поставочники считаются по конверсии 1 к 3. Этот
показатель у российских университетов один из самых лучших в мире.
4. Индекс цитируемости 20% — этот критерий
включает в себя количество цитат из опубликованных научных исследований на
число преподавателей и исследователей, работающих в вузе как в основном месте
работы на протяжении как минимум одного семестра. С 2004 по 2007 цитирование
высчитывалась на основе базы данных Thomson, с 2007 года на основе
библиометрической базы данных Scopus от Elsevier. В расчет принимаются
опубликованные за последние пять лет материалы, самоцитирования не учитываются.
База данных Scopus содержит больше публикаций на отличных от английского языках
и большее количество узкоспециализированных научных изданий небольшого тиража
по сравнению с базой данных Thomson, а также имеет более высокое количество
индексированных журналов на русском языке. К сожалению, это один из самых
сложных для повышения показателей для российских ученых – как в силу слабого
владения английским языком, так и в силу ряда других причин: закрытые
исследования, отсутствие международной публикации в числе приоритетов, сложные
связи между РАН и вузами.
5. Доля иностранных студентов 5% —
наиболее легкая для получения статистика, отражающая степень привлекательности
учебного заведения на международной арене. Учитываются студенты, являющиеся
гражданами стран, отличных от страны обучения, и обучающиеся на кампусе вуза на
протяжении как минимум семестра и не являющиеся студентами по обмену.
6. Доля иностранных преподавателей 5% —
как и в предыдущем случае, учитываются преподаватели, работающие на условиях
полной занятости либо на полставки, и проводящие в университете не менее одного
семестра.
В результатах 2013 года Россия по-прежнему
демонстрирует отличное соотношение профессоров к студентам, но, к сожалению,
практически нулевые результаты по индексу цитирования и иностранным
преподавателям.